Mit arbejdsområde er primært små og mellemstore børn i alderen ca. 3-7 år, men jeg har også erfaring med undervisning af ældre børn/unge.
Jeg arbejder med sproglige problemstillinger, men nogle børn kæmper desværre ikke kun med udtale – for at gøre sig forståelige i sine omgivelser. Der kan forekomme andre udfordringer, og jeg arbejder ofte med børn, der har diagnoser af forskellige karakterer. Forældre og jeg har en god dialog om, hvordan vi kan arbejde med netop deres barn.
Min erfaring er, at det er afgørende for et barns udvikling og efterfølgende skolegang, at barnets udtalevanskeligheder er håndteret inden skolestart. Det kan være hæmmende for barnets faglige indlæring, hvis barnet har sproglige vanskeligheder imod sig.